يقين 24
ترأس رئيس الحكومة عزيز أخنوش، اليوم الأربعاء بالرباط، اجتماعاً خصص لتتبع تنزيل إصلاح منظومة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، في إطار مواصلة تنفيذ التوجيهات الملكية الرامية إلى تطوير الجامعة المغربية وتعزيز دورها في دعم التنمية الشاملة بالمملكة.
ووفق بلاغ لرئاسة الحكومة، فقد شكل هذا الاجتماع مناسبة لتقييم مستوى التقدم المحرز في تنفيذ مشاريع الإصلاح، واستعراض مجموعة من الأوراش والمبادرات المهيكلة المرتبطة بتطوير منظومة التعليم العالي والبحث العلمي.
وخلال هذا اللقاء، شدد رئيس الحكومة على أن إصلاح التعليم العالي يمثل أولوية استراتيجية بالنسبة للحكومة، بالنظر إلى دوره المحوري في تطوير الرأسمال البشري ورفع تنافسية الاقتصاد الوطني، مؤكداً أن الاستثمار في المعرفة والبحث العلمي يشكل رافعة أساسية لتحقيق التنمية.
وفي هذا السياق، أبرز أخنوش أن الحكومة قامت برفع الميزانية المخصصة لقطاع التعليم العالي بنسبة 30 في المائة خلال الفترة الممتدة ما بين سنتي 2021 و2025، وهو ما مكن من تعزيز الموارد البشرية من أطر بيداغوجية وإدارية وتقنية، إضافة إلى تحسين ظروف ولوج الطلبة إلى الجامعات وتوسيع الطاقة الاستيعابية للمؤسسات الجامعية.
كما تناول الاجتماع عدداً من المشاريع الجامعية المرتقبة، من بينها مراجعة الخريطة الجامعية بهدف تحقيق عدالة مجالية أفضل في توزيع المؤسسات الجامعية، إضافة إلى مشروع إحداث كلية للطب والصيدلة وطب الأسنان بمدينة القنيطرة، بهدف تعزيز العرض الصحي والتكويني والتخفيف من الضغط الذي تعرفه كلية الطب والصيدلة بالرباط.
وفي ما يتعلق بالإيواء الجامعي، تم استعراض تقدم برنامج تطوير الإقامات الجامعية وفق نموذج جديد يعتمد على الشراكة بين القطاعين العام والخاص، حيث جرى إطلاق خمسة مشاريع جديدة في كل من أكادير والجديدة ووجدة والناظور وبني ملال، بطاقة استيعابية تناهز 11 ألف سرير، على أن يتم إطلاق دفعة ثانية من المشاريع خلال شهر أبريل المقبل بطاقة قد تصل إلى 100 ألف سرير.
وسجل الاجتماع أيضاً ارتفاع عدد الطلبة المسجلين بالجامعات المغربية بنسبة 4.8 في المائة مقارنة بالموسم الجامعي الماضي، ليتجاوز العدد الإجمالي 1.3 مليون طالب، وهو ما يعكس تزايد الإقبال على التعليم العالي بالمملكة.
كما تم التطرق إلى مسار ملاءمة الترسانة القانونية المرتبطة بالتعليم العالي مع مقتضيات القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.
وفي مجال التحول الرقمي، تم الوقوف على تعميم استخدام منصة “Elogha-sup” الخاصة بتعليم اللغات داخل الجامعات المغربية، والتي تتيح للطلبة تعلم عدد من اللغات من بينها الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والعربية والأمازيغية، في إطار تعزيز الكفاءات اللغوية لدى الطلبة.
وعلى المستوى البيداغوجي، تم رفع عدد المقاعد المخصصة لتكوين مهنيي قطاع الصحة إلى 10.841 مقعداً برسم السنة الجامعية 2025-2026، في إطار برنامج يهدف إلى تعزيز الموارد البشرية في القطاع الصحي في أفق سنة 2030، كما ارتفع عدد المقاعد المخصصة لتكوين أساتذة التعليم الابتدائي والثانوي إلى 20.404 مقاعد.
كما واصلت الجامعات المغربية تعزيز التكوين في التخصصات الرقمية، حيث بلغ عدد الطلبة الجدد في هذا المجال حوالي 27.190 طالباً، في إطار مواكبة التحولات الرقمية وتعزيز تنافسية الاقتصاد الوطني.
وفي السياق ذاته، جرى تنويع العرض البيداغوجي من خلال اعتماد حوالي 366 مسلكاً جديداً، مع تطوير الجسور بين مختلف التخصصات واعتماد نظام الأرصدة القياسية، بهدف توفير مرونة أكبر في المسارات الدراسية للطلبة والمساهمة في الحد من ظاهرة الهدر الجامعي.
